小池

#楊萬裡#宋朝#古詩三百首#小學古詩#夏天#寫水#池塘#小學生必背古詩70首#小學生必背古詩80首#寫景

泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

翻譯

泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。

泉眼悄然無聲是因舍不得細細的水流,映在水裡的樹陰喜歡這晴天裡柔和的風光。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

小荷葉剛從水面露出尖尖的角,早就有一隻小蜻蜓立在它的上頭。

參考資料:

1、餘建忠.中國古代名詩詞譯賞.昆明市:雲南大學出版社,2011年:363頁.

2、蕭練武楊敬華.中國語文.上海市:復旦大學出版社,2009年:192頁.

3、羊玉祥.古典詩文鑒賞.北京市:中國廣播電視出版社,2007年:204-205頁.

註釋

泉眼無聲惜細流,樹陰(yīn)照水愛晴柔。泉眼:泉水的出口。惜:吝惜。照水:映在水裡。晴柔:晴天裡柔和的風光。

小荷才露(lù)尖尖角,早有蜻(qīng)蜓(tíng)立上頭。 尖尖角:初出水端還沒有舒展的荷葉尖端。上頭:上面,頂端。為瞭押韻,“頭”不讀輕聲。

參考資料:

1、餘建忠.中國古代名詩詞譯賞.昆明市:雲南大學出版社,2011年:363頁.

2、蕭練武楊敬華.中國語文.上海市:復旦大學出版社,2009年:192頁.

3、羊玉祥.古典詩文鑒賞.北京市:中國廣播電視出版社,2007年:204-205頁.

賞析

此詩是一首描寫初夏池塘美麗景色的、清新的小詩。一切都是那樣的細,那樣的柔,那樣的富有情意。宛如一幅花草蟲鳥彩墨畫。畫面之中,池、泉、流、荷和蜻蜓,落筆都小,卻玲瓏剔透,生機盎然。

第一句,緊扣題目寫小池的源泉,一股涓涓細流的泉水。泉水從洞口流出,沒有一絲聲響,當然是小之又小的。流出的泉水形成一股細流,更是小而又小瞭。這本來很尋常,然而作者卻憑空加一“惜”字,說好像泉眼很愛惜這股細流,吝嗇地舍不得多流一點兒。於是這句詩就立刻飛動起來,變得有情有趣,富有人性。

第二句,寫樹陰在晴朗柔和的風光裡,遮住水面。這也是極平常之事,可詩人加一“愛”字,似乎用她的陰涼蓋住小池,以免水分蒸發而幹涸,這樣就化無情為有情瞭。而且,詩舍形取影,重點表現水面上的柔枝婆娑弄影,十分空靈。

三、四句寫池中一株小荷以及荷上的蜻蜓。小荷剛把她的含苞待放的嫩尖露出水面,顯露出勃勃生機,可在這尖尖嫩角上卻早有一隻小小蜻蜓立在上面,它似乎要捷足先登,領略春光。小荷與蜻蜓,一個“才露”,一個“早有”,以新奇的眼光看待身邊的一切,捕捉那稍縱即逝的景物。

詩題“小池”全篇都在“小”字上做文章。詩詞需有不同的題材與剛才,有的重大題材,須寫出壯闊的境界、恢宏的氣勢;有的題材甚小,僅是生活中一個細節,但卻能寫出幽情逸趣。且此詩寫的猶如一幅畫,畫面層次豐富:太陽、樹木、小荷、小池,色彩艷麗,還有明亮的陽光、深綠的樹蔭、翠綠的小荷、鮮活的蜻蜓,清亮的泉水。畫面充滿動感:飛舞的蜻蜓、影綽的池水,充滿瞭詩情畫意。

參考資料:

1、周一貫.中學生必讀古詩70首.杭州市:浙江少年兒童出版社,2012年:176頁.

2、羊玉祥.古典詩文鑒賞.北京市:中國廣播電視出版社,2007年:204-205頁.

小池譯文及註釋

譯文小泉無聲像珍惜泉水淌著細流,映在水上的樹陰喜歡這晴天裡柔和的風光。鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面,早早就已經有蜻蜓落在它的上頭。

註釋①泉眼:泉水的出口。②惜:珍惜,愛惜。③晴柔:晴天裡柔和的風光。④小荷:指剛剛長出水面的嫩荷葉。⑤尖尖角:還沒有展開的嫩荷葉尖端。⑥頭:上方。

小池鑒賞

此詩是一首清新的小品。一切都是那樣的細,那樣的柔,那樣的富有情意。它句句是詩,句句如畫,展示瞭明媚的初夏風光,自然樸實,又真切感人。這首詩描寫一個泉眼、一道細流、一池樹陰、幾支小小的荷葉、一隻小小的蜻蜓,構成一幅生動的小池風物圖,表現瞭大自然中萬物之間親密和諧的關系。開頭“泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔”兩句,把讀者帶入瞭一個小巧精致、柔和宜人的境界之中,一道細流緩緩從泉眼中流出,沒有一點聲音;池畔的綠樹在斜陽的照射下,將樹陰投入水中,明暗斑駁,清晰可見。

一個“惜”字,化無情為有情,仿佛泉眼是因為愛惜涓滴,才讓它無聲地緩緩流淌;一個“愛”字,給綠樹以生命,似乎它是喜歡這晴柔的風光,才以水為鏡,展現自己的綽約風姿。三、四兩句,詩人好像一位高明的攝影師,用快鏡拍攝瞭一個妙趣橫生的鏡頭:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”時序還未到盛夏,荷葉剛剛從水面露出一個尖尖角,一隻小小的蜻蜓立在它的上頭。一個“才露”,一個“早立”,前後照應,逼真地描繪出蜻蜓與荷葉相依相偎的情景。楊萬裡寫詩主張師法自然,他對自然景物有濃厚的興趣,常用清新活潑的筆調,平易通俗的語言,描繪日常所見的平凡景物,尤其善於捕捉景物的特征及稍縱即逝的變化,形成情趣盎然的畫面,因而詩中充滿濃鬱的生活氣息。古詩今譯泉眼悄無聲是珍惜細細的水流,樹陰映水面是它喜歡晴日的溫柔。小小的嫩荷剛露出緊裹的葉尖,早飛來可愛的蜻蜓站立在上頭。美術傢朱宣咸以楊萬裡《小池》詩意而創作的中國畫作品《小荷才露尖尖角》,非常形象與生動地反映瞭這一詩情畫意。

小池“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”賞析

這首詩抒發瞭作者熱愛生活之情,通過對小池中的泉水、樹蔭、小荷、蜻蜓的描寫,給我們描繪出一種具有無限生命力的樸素、自然,而又充滿生活情趣的生動畫面:泉眼默默地滲出涓涓細流,仿佛十分珍惜那晶瑩的泉水;綠樹喜愛在晴天柔和的氣氛裡把自己的影子融入池水中;嫩嫩的荷葉剛剛將尖尖的葉角伸出水面,早就有調皮的蜻蜓輕盈地站立在上面瞭。全詩從“小”處著眼,生動、細致地描摹出初夏小池中生動的富於生命和動態感的新景象,現在用來形容初露頭角的新人,因為荷花的小花苞在整個池塘中顯得那麼的渺小 ,卻已經有蜻蜓在上面停留, 尖尖角可以看做是新生事物更可以看做是初生的年輕人, 而蜻蜓就是賞識它們的角色。

Comments

寒食

小重山·春到長門春草青

憶江南

May 20, 2020

江南好,風景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南?

#白居易#唐朝#宋詞三百首#小學古詩#江南#寫景#早教#小學生必背古詩70首#小學生必背古詩80首#寫景#山水

曉出凈慈寺送林子方

May 20, 2020

畢竟西湖六月中,風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

#楊萬裡#宋朝#古詩三百首#夏天#西湖#寫景#荷花#早教#小學生必背古詩70首#小學生必背古詩80首

泊船瓜洲

May 20, 2020

京口瓜洲一水間,鐘山隻隔數重山。

春風又綠江南岸,明月何時照我還。

#王安石#宋朝#古詩三百首#小學古詩#寫景#抒懷#思鄉#早教#小學生必背古詩70首#小學生必背古詩80首

飲湖上初晴後雨

May 20, 2020

水光瀲灩晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

#蘇軾#宋朝#古詩三百首#小學古詩#西湖#寫景#早教#優美#小學生必背古詩70首#小學生必背古詩80首