浣溪沙·風壓輕雲貼水飛

#蘇軾#宋朝#寫景#懷人

風壓輕雲貼水飛,乍晴池館燕爭泥。沈郎多病不勝衣。

沙上不聞鴻雁信,竹間時聽鷓鴣啼。此情惟有落花知!

翻譯

風壓輕雲貼水飛,乍晴池館燕爭泥。沈郎多病不勝衣。

風壓著柳絮貼著水面紛飛,雨後初晴燕子在池沼邊銜泥築巢。沈郎身弱多病不能承受衣物之重。

沙上不聞鴻雁信,竹間時聽鷓鴣啼。此情惟有落花知!

在沙上沒有收到鴻雁傳來的書信,竹林間時時聽到鷓鴣悲啼。我的深情怕是隻有那落花知曉瞭。

參考資料:

1、朱靖華.蘇軾詞新釋輯評:中國書店,2007:88-90

2、王水照朱剛.蘇軾詩詞文選評:上海古籍出版社,2003:38

註釋

風壓輕雲貼水飛,乍晴池館燕爭泥。沈郎多病不勝衣。輕雲:本指輕薄飄浮的白雲。這裡比喻柳絮。貼水:緊挨近水面。乍晴:雨後初晴。乍:初,剛。池館:池沼館閣。這裡主要指池沼。燕爭泥:燕子趁著天晴銜泥築巢。沈郎:即沈約,字休文,南朝梁詩人。不勝衣:形容消瘦無力,連衣服的重量都難以承受。勝,承受。

沙上不聞鴻雁信,竹間時聽鷓(zhè)鴣(gū)啼。此情惟有落花知!沙上:指沙渚、沙灘之上。鴻雁信:古人有鴻雁傳書的說法。鷓鴣啼:鷓鴣鳥的叫聲像“行不得也哥哥”,所以在外的遊子聽到鷓鴣的叫聲會感到湊涼。鷓鴣,禽名,善啼。

參考資料:

1、朱靖華.蘇軾詞新釋輯評:中國書店,2007:88-90

2、王水照朱剛.蘇軾詩詞文選評:上海古籍出版社,2003:38

賞析

“風壓輕雲貼水飛,乍晴池館燕爭泥。”作者用輕快的筆觸三塗兩抹,就把一幅生機勃勃的春天畫圖描繪出來。他既沒有用濃重的色彩,也沒有用艷麗的詞藻,而隻是輕描淡寫地勾勒出幾樣景物,感染力很強,呈現瞭一股清新的春之氣息。在一個晴雲轉晴的春日裡,作者徜徉於池館內外,但見和風吹拂大地,薄雲(柳絮)貼水迅飛,輕陰擱雨,天氣初晴,那銜泥的新燕,正軟語呢喃。按理說,面對著這春意盎然的良辰佳景,作者也應該心情振奮、逸興遄飛瞭,但緊接著一句卻是“沈郎晴病不勝衣”。作者竟自比晴病的沈約,腰圍帶減,瘦損不堪,值茲陽和氣清之際,更加弱不禁風瞭。首句連用三個動詞“壓”、“貼”、“飛”,構成連動句式,振動起整個畫面。次句把時、空交互在一起寫:季節是春天(由燕爭泥可推知),天氣是初晴,地點在池館內外。這兩句色彩明快。第三句點出作者自己,由於情感外射,整幅畫面頓時從明快變為陰鬱;這一喜、一憂、一揚、一抑,產生瞭跌宕的審美效果,更增加瞭詞的動態美。詩意到此出現瞭巨大轉折,為過渡到下片做好瞭準備。

“沙上不聞鴻雁信,竹間時聽鷓鴣啼。”鴻雁傳書,用《漢書·蘇武傳》中典故,詩詞裡常用這個典故。鴻雁不捎個信來,而鷓鴣啼聲,更是時時勾起詞人對故舊的思念。“沙上”“竹間”,既分別為鴻雁和鷓鴣棲息之地,也極可能即作者舉目所見之景。作者謫居黃州期間所寫“揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷”(《卜算子·黃州定惠院寓居作》)的情境,與此詞類似。

“此情惟有落花知!”落花本無知;但由於作者的移情作用,竟使無知的落花變成瞭深知作者心情的知己。這樣融情入景,使得情景交融,其中含蘊的“韻外之致”(司空圖《與李生論詩書》)就耐人尋味瞭。唐代皎然《詩式》說:“兩重意以上,皆文外之旨。”這句則至少包含瞭三重意思:一、“惟有”二字,說明除落花之外,作者的心情都不明瞭;二、落花能夠理解作者的心情是由於作者與落花的命運相似;三、落花無言,即使它理解作者的心情,也無可勸慰。

全詞僅上片開頭兩句寫景,第三句抒情,用的是先實後虛的手法。下片則虛實結合,情中見景。在蘇軾筆下,不僅“一切景語皆情語也”(王國維《人間詞話》),而且於情語中也往往見景物。這是一種很高妙的手法。

參考資料:

1、唐圭璋等.唐宋詞鑒賞辭典(唐五代北宋卷):上海辭書出版社,1988:740-742

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